Racemonster

Mijn eerste kennismaking met het vak beeldende vorming én met bloggen. Hoe begin ik als ik een 'racemonster' moet maken, maar ook 'hoe start ik een blog?'
Een waar EXPERIMENT!

Introductie: de les/opdracht werd geïntroduceerd aan de hand van een fragment uit de film Cars.

Wat zijn de kenmerken van een 'snelle auto'?
- gestroomlijnd
- glimmend/glad
- een spoiler
- laag bij de grond

De opdracht: Maak een snel voertuig waarin de volgende kenmerken naar voren komen:
- voertuig
- snelheid
- bewegende onderdelen
- een monsterlijk karakter
- kleurgebruik

Het is een gekaderde opdracht waarbinnen je kunt experimenteren met materiaal. In dit geval klei. Experimenteren is één van de drie werkprocessen (de andere twee werkprocessen komen in mijn volgende blog aan bod). Durf te experimenteren!


De eerste versie: een beetje lomp

Het eindproduct: een flitsend racemonster

Doel van de les:
- Ervaren van de lesfases: introductie, opdracht, reflectie
- Ervaren hoe het is/voelt om te experimenteren met aangeboden materialen binnen een gekaderde opdracht.

Beoordeling (reflectie):
Met een beoordelingsmatrix kan het werk objectief worden beoordeeld.

Criteria	Niet zichtbaar	Deels/twijfel	Overtuigend
Is het een voertuig?	0	1	2
Flitsend kleurgebruik	0	1	2
Bewegend onderdeel	0	1	2
Monsterlijk karakter	0	1	2
Snelheid	0	1	2
Totaal punten:	0	2	6

Ons werk werd beoordeeld met een 8!

Eigen ervaring:
Erg leuk om te ervaren dat de focus totaal ligt op het vormgeven, het beeldende aspect. Alle aandacht gaat daar naar uit.